С 15 сентября 2020 года более сорока творческих объединений МБУ ДО «ЦТР «Ступени» начнут свою работу!
Во исполнении информационного письма министерства образования и науки Алтайского края от 08.09.2020 года № 23-04/04/1359 «О функционировании секций, дополнительного образования в общеобразовательных организациях, работе узких специалистов» и приказа комитета Администрации Рубцовского района по образованию, работа творческих объединений будет проходить в формате дистанционного обучения!
Дистанционное взаимодействие обучающегося и преподавателя имеет ряд преимуществ перед традиционными формами обучения, открывает больше возможностей перед обучающимся, помогает снять эмоциональное напряжение, пространственные и временные преграды, делает доступным образование для любого ребёнка.
Важность и необходимость перехода на дистанционное обучение продиктована заботой о здоровье детей. С началом нового учебного года!
Для ознакомления о работе творческих объединений в дистанционном режиме, более подробно, пройдите по ссылке.
Школьные годы… Пожалуй, это самое лучшее время в жизни любого человека. С каждым годом мы пополняем свой багаж знаний, который потом несем через всю свою жизнь. В школе мы встречаем, лучших друзей и подруг, впервые в жизни принимаем важные решения. Хотим пожелать, чтобы эти годы запомнились всем ребятам, как самая прекрасная пора детства. В школе вам каждый день предстоят новые открытия — вы узнаете много нового! Желаем вам не терять интерес к знаниям. Пусть учеба будет в удовольствие!
В новом учебном году, который наступил 1 сентября, российские школьники будут учиться в очном формате, однако из-за пандемии коронавируса учебный процесс будет организован с ограничениями.
В 2020/2021 учебном году общеобразовательные организации должны обеспечить реализацию образовательных программ в штатном режиме с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований в условиях профилактики и предотвращения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).
Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно -эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» устанавливают требования к работе в особом режиме, а именно:
организацию ежедневных «утренних фильтров» при входе в здание с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения лиц с признаками респираторных заболеваний,
необходимость представления медицинского заключения об отсутствии противопоказаний к пребыванию в школе, если ребенок болел COVID-19 или контактировал с заболевшим, а также справки о состоянии здоровья ребенка, который не приходил больше двух дней.
закрепление за каждым творческим объединением отдельного учебного кабинета, в котором обучаются дети , проведение занятий в актовом и спортивном залах, библиотеке только для одного творческого объединения;
организацию учебного процесса по специально разработанному расписанию с целью минимизации контактов обучающихся;
усиление дезинфекционного режима (проведение уборок помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств, наличие антисептических средств для обработки рук, использование приборов для обеззараживания воздуха);
создание условий для соблюдения правил личной гигиены (наличие мыла и одноразовых полотенец или электрополотенец в умывальниках, туалетной бумаги в туалетных комнатах);
запрет на проведение массовых мероприятий между различными классами в помещениях учреждения.
С 01.08.2020 по 21.08.2020г в Рубцовском районе проходил конкурс рисунков «Флаг России-детище Петра».
Конкурс проводился в рамках мероприятий, посвященных празднованию 350-летия со дня рождения Петра I, которые проходят по всей России с 2019 по 2022 годы.
Целью и задачами конкурса:
1. Развитие творческих способностей у детей.
2. Пропаганда семейного досуга и позитивно-направленной творческой деятельности обучающихся творческих объединений.
3. Привлечение внимания и повышение интереса к истории России;
4. Вовлечение детей и взрослых в совместное художественное творчество.
5. Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой родине, уважения к культурному и историческому наследию.
6. Расширение кругозора, развитие наблюдательности, творческого мышления и эстетического вкуса у подрастающего поколения.
7. Выявление, поощрение талантливых детей.
По результатам оценочной комиссии, места распределены следующим образом:
в возрастной группе 8-13 лет
1 место — Колесников Данил Антонович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
1 место — Крюгер Светлана Юрьевна, филиал «Новосклюихинская СОШ» МБОУ «Половинкинская СОШ»;
1 место — Вольных Дмитрий Сергеевич, филиал «Новосклюихинская СОШ» МБОУ «Половинкинская СОШ»;
2 место — Александров Максим Иванович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
2 место — Титов Федор Владимирович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
2 место — Овчинников Александр Сергеевич, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
3 место — Назаров Дмитрий Алексеевич, филиал «Мамонтовская ООШ» МБОУ «Новороссийская СОШ»;
3 место — Медведев Егор Евгеньевич, МБОУ «Безрукавская СОШ»;
3 место — Агаркова Евгения Павловна, МБОУ «Половинкинская СОШ».
в возрастной группе 14-17 лет
1 место — Шокарев Кирилл Станиславович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
1 место — Крылатов Максим Эдуардович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
2 место — Бердюгин Захар Юрьевич, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
2 место — Ахмадеев Данил Константинович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
3 место — Меджитова Илона Вахидовна, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»;
3 место — Валяев Илья Михайлович, КГБУ «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей».
Победители и участники были награждены дипломами и призами.
День Государственного флага Российской Федерации ежегодно отмечается 22 августа. Он был установлен на основании указа президента РФ от 20 августа 1994 года. Российский триколор имеет более чем 300-летнюю историю.
Государственный флаг в России появился на рубеже XVII-XVIII веков, в эпоху становления России как мощного государства. Законным «отцом» триколора признан Петр I. 20 января 1705 года он издал указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должны поднимать бело-сине-красный флаг, сам начертал образец и определил порядок горизонтальных полос.
Традиционно в этот день проводятся праздничные мероприятия направленные на привлечение внимания к истории Государственного Флага и государственных символов Российской Федерации.: флешмобы, концерты, мастер-классы, спортивные фестивали, квесты и т.д.
В рамках подготовки к Дню Государственного флага Российской Федерации, учащиеся МБУ ДО «ЦТР «Ступени» так же не остались в стороне и приняли активное участие в конкурсе «Флаг России-детище Петра». В конкурсе приняли участие дети всех возрастных групп. Представленные работы получились яркими и красочными. Конкурс завершился, а мы еще долго будем любоваться яркими детскими рисунками.
Дополнительное образование детей – одна из важнейших составляющих образовательного пространства в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны государства как система, органично сочетающая в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка.
В настоящее время Минпросвещения России развивает систему дополнительного образования в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Реализация проекта рассчитана на 2019-2024 годы. К 2024 году дополнительным образованием должно быть охвачено 80% детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Федеральный проект предусматривает обновление содержания дополнительного образования всех направленностей, повышение качества и вариативности образовательных программ и их реализацию в сетевой форме, чтобы они отвечали вызовам времени и интересам детей с разными образовательными потребностями, модернизацию инфраструктуры и совершенствование профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров.
В рамках целевой модели, в частности, планируется внедрение системы персонифицированного финансирования и учета детей в дополнительном образовании и общедоступного навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, который поможет семьям выбирать те из них, которые отвечают запросам и уровню подготовки детей с разными образовательными потребностями и возможностями.
Персонифицированное финансирование дополнительного образования – это финансово-управленческий механизм, в рамках которого провозглашается приоритет потребностей ребенка в развитии над сохранением статуса кво в системе дополнительного образования. Механизм персонифицированного финансирования в дополнительном образовании реализуется следующим образом:
ребенок получает сертификат;
по этому сертификату родитель получает доступ к персональному счёту в личном кабинете;
родитель вместе с ребёнком выбирает программу из единого навигатора;
заполняется договор;
с сертификата списываются средства.
«Успех каждого ребенка» ставит перед собой ряд задач:
1. Реализация проекта «Доступное дополнительное образование для детей» Качественное обновление содержания программ ДПО.
2.Раскрытие и развитие способностей и талантов у подрастающего поколения.
3. Реализация образовательных программ в сетевой форме с участием организаций дополнительного образования детей, предприятий реального сектора экономики, учреждений культуры и спорта.
4. Создание условий для формирования универсальной безбарьерной среды для реализации программ дополнительного образования для детей с ОВЗ.
5. Предоставление каждому ребенку права выбора и формирования своей образовательной траектории развития.
6. Применение современных образовательных технологий.
7. Обеспечение качественного сопровождения реализации обновленных образовательных программ.
8. Реализация комплекса мер, направленных на повышение доступности для детей программ базового уровня в сфере культуры, искусств, спорта.
9. Создание условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути.
10. Реализация проекта по созданию детских технопарков «Кванториум» для знакомства детей с современными технологиями.
МБУ ДО «ЦТР «Ступени», является муниципальным (опорным) центром дополнительного образования детей района и осуществляет деятельность во взаимодействии с региональным модельным центром дополнительного образования детей Алтайского края и с базовыми организациями дополнительного образования детей и другими участниками проекта. На базе Центра в 2020 г. запланирована реализация модели персонифицированного финансирования в муниципальной системе дополнительного образования детей.
В настоящее время в Рубцовском районе количество выданных сертификатов составляет 1004 шт. Работа в данном направлении продолжается.
В общедоступном навигаторе по дополнительным общеобразовательным программам в реестре бюджетных программ размещено 49 программ, для включения в реестр сертифицированных программ направлены 5 программ.
Реализация модели ПФДО запланирована на сентябрь 2020 г. Ее использование позволит повысить доступность качественного дополнительного образования детей независимо от места жительства, социального статуса и доходов семьи.
МБУ ДО «ЦТР «Ступени» приглашает ребят Рубцовского района принять участие в конкурсе рисунков «Флаг России – детище Петра».
Конкурс проводится в рамках мероприятий, посвященных празднованию 350-летия со дня рождения Петра I.
Конкурс будет проходить с 01.08.2020 по 22.08.2020 гг. Работы принимаются дистанционно с 01.08.2020 по 14.08.2020 гг. (включительно).
Работу (рисунок) необходимо сфотографировать и разместить в социальной сети с указанием фамилии, имени, возраста автора, либо выслать на почту Центра. В заявке указать ссылку на размещение рисунка.
Работы могут выполняться в любом стиле и жанре, с использованием следующих материалов: бумага, гуашь, краски, кисть, вода, карандаш, ластик.
К участию в Конкурсе могут быть представлены рисунки, как от индивидуальных участников, так и коллективные работы от творческого объединения в целом.
Передавая работы на конкурс, автор(ы) автоматически соглашается на дальнейшую возможную публикацию на безгонорарной основе.
Работы будут оцениваться по следующим критериям:
— оригинальность работы, творческий подход;
— качество выполнения работы (композиция, цветовое решение, оформление).
Подведение итогов — 22.08.2020 г.
Победители конкурса награждаются дипломами и призами. Все остальные участники конкурса награждаются дипломами за участие и сладкими призами.
Конкурс проходится при финансовой поддержке Комитета Администрации Рубцовского района по образованию.
